(Por: Luciana Martins Maia)   Você se acha uma pessoa criativa? Sabe realmente o que é ser criativo? O que significa criatividade? Criatividade é um substantivo feminino derivado do latim creare, que indica a capacidade de criar, produzir ou inventar coisas novas. Dessa forma, quando desejamos um aluno criativo, queremos também que ele encontre uma maneira diferente de fazer o que já foi feito. Entretanto, essa posição demanda uma postura mais ativa e aberta por parte dos educadores que, muitas vezes, apresentam à criança modelos prontos para a reprodução sistemática e inquestionável. Nossos alunos são potencialmente ativos, criativos e capazes. É só lhes dar oportunidades. Temos que, enquanto educadores, adotarmos uma postura mais realista e atenta frente a esse aprendiz tão cheio de vida e de ideias, mas que muitas vezes nos atordoa. Um sujeito criativo é aquele que consegue utilizar todas as suas potencialidades com responsabilidade e de acordo com o contexto...

Por: Luciana Martins Maia         Por mais de vinte anos trabalhei alfabetizando crianças. Sempre tive muito cuidado para não me acomodar em um único método. Durante esse tempo, alfabetizei de todas as maneiras possíveis e estudei muito, de tudo. Algumas colegas me perguntavam porque eu ainda insistia em ficar no ensino fundamental se eu sabia tanta coisa. Mas eu sempre respondi que não sabia tanto assim. Sabia o suficiente para ajudar os meus alunos a avançarem. Mas estudar tem um risco. O risco de você passar a não mais concordar com as coisas prontas, de não querer mais fazer o mesmo sempre, de ter vontade de experimentar. E foi o que eu fiz. Experimentei. Criei, analisei, reavaliei meu trabalho, me refiz. Hoje, mais de duas décadas depois da minha primeira experiência alfabetizadora, não estou mais em sala de aula atuando com crianças, mas ajudando outras professoras a melhorarem sua prática. Minha avó, que estudou apenas até a terceira série...

Por Luciana Martins Maia     No dia 11 de agosto comemoramos o dia do estudante. Mas, às vésperas da comemoração dessa data, me pergunto: quem são esses estudantes de hoje?     Quem são os professores que formam esses estudantes atuais? O que esses alunos estão aprendendo e qual o legado que ficará para as novas gerações? Será que as escolas de hoje são boas, adequadas e são capazes de preparar os estudantes para a realidade global existente atualmente?     Não, não estão. Talvez não por culpa só delas, mas uma escola não se faz só de ideias, mas de educadores competentes. Uma escola pode ter o melhor sistema de ensino, a melhor proposta pedagógica, uma direção e uma coordenação atuante e engajada, mas se não tiver professores competentes e preparados, nada será possível.      Essa questão da competência é muito delicada.... Em algumas profissões ela fica bastante evidente, mas no caso da educação, as consequências da...

Luciana Martins Maia             Escuto de vários gestores que é muito difícil conseguir professores qualificados e, principalmente, manter uma equipe eficiente e motivada ao longo dos anos. Mas por que isso acontece?             Porque tanto quanto a formação dos alunos, a formação do professor também é igualmente importante. Eles precisam estar preparados para lidar com as mudanças na sociedade e com os novos paradigmas educacionais (entre outras questões) e não apenas reclamar do comportamento dos alunos e de suas famílias. Conviver com tudo isso pode e deve ser aprendido.              É preciso que medidas eficazes e de curto prazo sejam implantadas como estratégia para iniciar esse processo de mudança, a fim de resolver os dilemas da escola, seja com muitos ou com poucos recursos. Porém, nenhuma medida isolada,...

Alfabetizar letrando - O uso de textos na alfabetização       Por muito tempo a alfabetização foi considerada como um processo mecânico, fundamentado em cartilhas tradicionais que consistiam, basicamente, na decodificação e memorização das letras que compõem o alfabeto. Entretanto, o uso de novas metodologias tem, atualmente, contribuído para uma nova forma de se trabalhar com a prática de ensino da língua escrita.        Segundo Miriam Lemle, "o momento crucial de toda a sequência da vida escolar é o momento da alfabetização" (1991, p.5). É nesta fase, geralmente os primeiros anos do Ensino Fundamental, que devem ser desenvolvidos os conhecimentos necessários para a progressão dos estudantes. A alfabetização será, assim, a base para que eles possam ampliar o que aprenderam, sendo algo indispensável na formação dos alunos.        O uso de textos na alfabetização se...

  Por: Luciana Martins Maia Vemos atualmente em várias escolas a antecipação da escrita com letra cursiva em crianças muito pequenas. Com a desculpa de estarem apenas estimulando os pequenos, sem cobrança, os professores vão mostrando as letras e seus traçados. Acontece que crianças na faixa de três, quatro anos ainda não possuem maturidade intelectual para assimilarem tais conceitos. Porém, estão ávidos por aprender, copiam tudo o que os professores fazem, repetem seus gestos e tentam escrever “do seu jeitinho”. É fato que as crianças de hoje estão bem mais espertas, mais ligadas e “antenadas” com o mundo, mas ainda são crianças e agem como tal. Ao ver o traçado de uma vogal cursiva, por exemplo, vão tentar copiá-la. Vão fazê-lo como copiam um desenho. Através da sua sensibilidade, do seu olhar para a figura. Acontece que as letras tem um traçado preestabelecido, um lugar para começar e terminar. Uma sequencia que a maioria das crianças nessa idade ainda não é capaz de...

       A gestão como a concebemos hoje passa por uma transformação. Atualmente a gestão envolve o diretor de escola, o coordenador pedagógico, o orientador educacional e vocacional, o supervisor educacional e gestor de sala de aula, como é concebido o professor hoje em dia, além de todos os funcionários que existem dentro de uma escola. Todos estes profissionais estão envolvidos, juntos, para efetivar uma unidade de ação no estabelecimento de ensino, voltada para a construção de excelência, em torno dos seus objetivos. Nesse sentido a gestão pode ser participativa, democrática e educativa. Vale lembrar que a família também tem um papel importante dentro deste conjunto de gestores.         E quando se fala em gestão não podemos esquecer do pensamento pedagógico, da sociedade e do currículo.         É preciso saber lidar com questões como avaliação, métodos de ensino,...

No dia 8 de setembro é comemorado o Dia Mundial da Alfabetização.     A alfabetização é o processo que desenvolve as habilidades de leitura e de escrita de um sujeito, tornando-o capaz de identificar e decifrar os códigos escritos.     A UNESCO se comprometeu a diminuir os índices de analfabetismo no mundo, pois nos países subdesenvolvidos cerca de 25% de adultos e crianças não sabem ler e escrever, chegando a um total de novecentos milhões de pessoas.     Trata-se de alfabetização básica, quando uma pessoa sabe ler, escrever e conhece as principais regras de cálculo. Segundo a UNESCO, uma pessoa é analfabeta quando não consegue ler ou escrever uma pequena frase sobre sua vida. No entanto, aos números mencionados acima, podemos adicionar as centenas de milhões de "analfabetos funcionais", pessoas que sabem ler e escrever uma frase simples, mas não vão muito além disso. Por exemplo, não sabem preencher um formulário,...

Entrevista com Profa Dra MARTA RELVAS   Nos atuais tempos, muitos intelectuais e suas biografias já concebem o mundo como espaço de globalização acelerada. Uma globalização que se processa na convergência de muitas culturas e economias. E uma globalização invocada pela ascensão da Informática e as novas tecnologias. A realidade, assim, ganhou em complexidade e interatividade também entre diversos campos do saber científico. Neste sentido, a Educação e a escola estão em alerta quanto às suas funções tanto na sociedade em geral como nas comunidades. As políticas educacionais certificam-se de que há necessidade de renovação/atualização em torno da formação docente, currículo escolar e processos de aprendizagem. A idéia principal é entender o processo de mudança educacional como elemento importante para ampliar a qualidade de ensino; e as ações das políticas públicas visam proporcionar espaços de aprendizagem significativa e continuada aos docentes e discentes de...

Notícia : Criatividade A criatividade, mesmo sendo importante, pode não acontecer naturalmente. Veja dicas de como exercitar o seu lado criativo e ter ideias inovadoras   (Crédito: Shutterstock.com) Ideias só são boas quando geram ações reais De vez em quando ficamos tão acostumados a fazer sempre as mesmas coisas que deixamos de lado nosso lado criativo. Entretanto, a criatividade é importante para resolver problemas da sua carreira e vida pessoal. Confira dicas de como ter ideias inovadoras para melhorar o seu cotidiano: Dicas para ser criativo: 1 – Dê a si mesmo oportunidades para explorar Se quase todo o seu tempo está preenchido com "coisas a se fazer", quer dizer que você está muito preso a sua zona de conforto. Nesse caso, refaça-a e coloque uma pausa durante o seu dia para poder ler um livro ou, então, passear um pouco. É importante que todos os dias, por pelo menos 20 minutos, você dê um tempo a si mesmo para...

23/08/2013 04:50 A NEUROCIÊNCIA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA (Adaptado por Luciana Martins Maia do artigo: Contribuições da neurociência à aprendizagem escolar na perspectiva da educação inclusiva, de Denise Russo dos Santos – disponível em: www.faetec.rj.gov.br/desup/images/edutec/02.../artigo_denise-russo.pdf)     As Diretrizes Nacionais para a Educação Especial Básica, Resolução CNE/CEB nº 2/2001 e a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, determina que esteja assegurada a inclusão escolar de alunos com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. O atendimento educacional especializado complementa e/ou suplementa a formação dos alunos e deve estar organizado para apoiar o desenvolvimento dos mesmos.      Diante deste cenário educacional, nós educadores, temos em mãos grandes desafios: Como fazer esta inclusão? Será que estamos...

  Estilos de aprendizagem: visual, auditivo e sinestésico Abordando os vários estilos de aprendizagem (Original no blog da Calvert School, tradução: Mariana Discacciati Pazzini) Adaptação: Luciana Martins Maia Existem vários estilos de aprendizagem diferentes. Todas as pessoas têm seu método de aprendizagem em que se encaixam melhor. Em Educação é consenso o reconhecimento de três estilos de aprendizagem distintos. São eles os estudantes visuais, os auditivos e os sinestésicos. Isso pode soar como rótulos extravagantes, mas são apenas maneiras diferentes de ver o mundo, de aprender. A maioria das pessoas trabalha melhor com um estilo de aprendizagem, mas poderá descobrir que pode se destacar em outras áreas. Isso faz com que seja importante abordar todos os estilos de aprendizagem com todos os estudantes, focando mais no estilo no qual eles se adaptam melhor. É também importante lembrar que nem sempre uma criança compartilha o mesmo estilo de aprendizagem dominante nos...

  Abordando os vários estilos de aprendizagem (Original no blog da Calvert School, tradução: Mariana Discacciati Pazzini) Adaptação: Luciana Martins Maia Existem vários estilos de aprendizagem diferentes. Todas as pessoas têm seu método de aprendizagem em que se encaixam melhor. Em Educação é consenso o reconhecimento de três estilos de aprendizagem distintos. São eles os estudantes visuais, os auditivos e os cinestésicos. Isso pode soar como rótulos extravagantes, mas são apenas maneiras diferentes de ver o mundo, de aprender. A maioria das pessoas trabalha melhor com um estilo de aprendizagem, mas poderá descobrir que pode se destacar em outras áreas. Isso faz com que seja importante abordar todos os estilos de aprendizagem com todos os estudantes, focando mais no estilo no qual eles se adaptam melhor. É também importante lembrar que nem sempre uma criança compartilha o mesmo estilo de aprendizagem dominante nos pais. Aluno...

  SERÁ QUE A LETRA BASTÃO TENDE A SUBSTITUIR REALMENTE A LETRA CURSIVA? Por: Luciana Martins Maia      Outro dia li um artigo na internet sobre o uso da letra cursiva na educação infantil e confesso que fiquei preocupada. Na verdade, esse é um assunto longo e polêmico. Falar que a letra bastão irá substituir a letra cursiva é uma afirmação isolada e deve ser analisada em todo um contexto.      A letra cursiva é pessoal, mas para que a criança tenha competência e autonomia para utiliza-la, deve já ter dominado o código linguístico. Quando a criança simplesmente aprende a fazer a letra cursiva estará se tornando uma copista e não uma escritora. É muito mais fácil para a criança aprender a escrever com a letra bastão porque, como trata-se de uma letra mais simples, de fácil assimilação e que, como afirmou a autora do artigo, está presente no dia a dia das crianças, elas só precisam se preocupar com o que vão escrever e não com a forma daquilo...

Matéria disponível em: https://papofeminino.uol.com.br/mulher/comportamento/como-aprender-outro-idioma-pela-internet/ Como aprender outro idioma pela internet Especialistas dão dicas de disciplina e sugerem alternativas para auxiliar no aprendizado de uma nova língua Texto: Lívia Neves (11/07/2013) Os cursos on-line podem parecer mais práticos e rápidos por oferecem o benefício de estudar em casa, mas não é bem assim que funciona. Para fazer dar certo e aprender outro idioma pela internet, é preciso força de vontade, disciplina, disponibilidade e empenho. A pedagoga Cristiane Ferreira recomenda ao aluno estabelecer uma rotina, distribuindo as horas de estudos durante a semana sem sobrecarregar um dia só. Se prepare para o curso A psicopedagoga Ester Chapiro lembra que é necessário possuir os recursos tecnológicos exigidos pelo curso, como computadores, webcam, microfone e softwares atualizados. Antes de se inscrever para as aulas, “faça um pesquisa prévia sobre a instituição: há...

  Estilos de aprendizagem: visual, auditivo e sinestésico Abordando os vários estilos de aprendizagem (Original no blog da Calvert School, tradução: Mariana Discacciati Pazzini) Adaptação: Luciana Martins Maia Existem vários estilos de aprendizagem diferentes. Todas as pessoas têm seu método de aprendizagem em que se encaixam melhor. Em Educação é consenso o reconhecimento de três estilos de aprendizagem distintos. São eles os estudantes visuais, os auditivos e os sinestésicos. Isso pode soar como rótulos extravagantes, mas são apenas maneiras diferentes de ver o mundo, de aprender. A maioria das pessoas trabalha melhor com um estilo de aprendizagem, mas poderá descobrir que pode se destacar em outras áreas. Isso faz com que seja importante abordar todos os estilos de aprendizagem com todos os estudantes, focando mais no estilo no qual eles se adaptam melhor. É também importante lembrar que nem sempre uma criança compartilha o mesmo estilo de aprendizagem dominante nos...